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评建简报(第4期)
发布时间:2018-10-11   浏览次数:

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评建动态

文学与传媒学院举办校友励志报告会

我校举行“劳模创新工作室”授牌仪式

宣传部组织开展道德讲堂教育活动

安徽财经大学宋思根教授受聘为商学院学术院长

尊教爱教 潜心育人:池州学院2018年度“教学活动月”拉开帷幕

学校召开教学工作会议 扎实推进审核评估工作


高教之声

教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知

一流本科教育宣言(“成都宣言”)


评建动态☆

文学与传媒学院举办校友励志报告会

920日下午,文学与传媒学院在博古楼礼堂举办校友励志报告会,天津科技大学副教授、安徽大学博士后、我院2001届校友汪锋华应邀主讲,学院2018级学生390余人听取了报告。报告会由院党总支副书记章礼云主持。

汪锋华报告的题目是《十年苦旅圆一梦——大学生励志成才漫谈。他以自身的生活工作经历告诫大家,一个人要有理想抱负,“本心不移”,不忘初心,只有不忘初心、踏实努力,才能让自己变得更优秀。他希望大家尊重、珍惜生命,做一位身心健康的大学生;读书明智,做一位积极向上的大学生;选择一条适合自己的路,并坚持走下去;用有准备的头脑迎接机遇;从自身出发,做善良的人,做最重要的事。

章礼云希望2018级新同学以汪锋华校友为榜样,珍惜学习时光,为实现自己的人生目标而奋斗。他要求新同学志存高远,胸怀理想;结合实际,确定目标;全面发展,提高素质。

(供稿:文学与传媒学院)

我校举行“劳模创新工作室”授牌仪式

925日上午,我校举行“许业军劳模创新工作室”授牌仪式,校领导汪海、阳光宁出席并授牌,人事处、工会以及机电工程学院负责人参加活动。

纪委书记汪海强调,劳模创新工作室要进一步弘扬新时期劳模精神,突出发挥劳模的传帮带作用,要进一步推动学校的创新发展;学校相关职能部门和机电工程学院要积极做好宣传、服务和保障等工作。

副校长阳光宁要求,进一步凝练科技创新方向,完善相关制度,细化目标任务,打造出一支创新团队,成为我校品牌,发挥示范引领作用,带动广大教师共同提升。

工会负责人宣读了安徽省教科文卫体工会关于劳模创新工作室的命名决定。

(供稿:工会)

宣传部组织开展道德讲堂教育活动

为进一步丰富学校德育工作内容,提高学生思想道德素质。925日下午,党委宣传部和团委共同组织开展池州学院道德讲堂教育活动。宣传部常务副部长杨静出席。

活动中,杨静通过分享我校06级学生王玉做好事不留名的事例,鼓励学生应加强自身礼仪文明建设,不断提高思想道德素质。接着,在座学生干部观看了好人故事视频,并诵读公民道德的“三字经”,进一步提高了对加强自身道德素质重要性的认识。

此次道德讲堂活动的开展,起到了品味道德力量,生化自身境界,弘扬社会正气的作用。

(供稿:新闻中心)

安徽财经大学宋思根教授受聘为商学院学术院长

926日下午,商学院学术院长受聘仪式在博识楼2楼会议室举行,安徽财经大学工商管理学院宋思根教授受聘为学术院长。副校长汪贤才为宋思根颁发聘书,商学院院长项桂娥主持受聘仪式。商学院领导班子以及全体教师参加了活动。

汪贤才代表学校对宋思根教授受聘学术院长表示祝贺。他表示,聘请知名专家学者担任二级学院学术院长是学校实施人才强校战略的一项重大创新举措,学术院长使命光荣、责任重大,希望宋思根教授凭借其深厚的学术影响力和学术造诣,指导商学院更好的开展学科建设、学术建设。宋思根教授感谢池州学院对他的信任,表示不负使命,努力与商学院班子共同把学科建设、学术建设提高到一个新台阶。

受聘仪式后,宋思根为商学院全体教师作题为“基金申请书的撰写”的学术报告。

宋思根教授现任二级专业技术职务(教授),安徽财经大学工商管理学院消费者行为研究中心主任,江西财经大学兼职博导,中国高等院校市场学研究会常务理事,安徽省市场营销协会副会长,安徽省学术和技术带头人。

(供稿:商学院)

尊教爱教 潜心育人:

池州学院2018年度“教学活动月”拉开帷幕

928日,我校在办公南二楼会议室举行大会隆重庆祝第二个“教学节”,拉开了2018年度“教学活动月”的帷幕。

大会表彰了从教30周年的教师,举行了新教师入职宣誓仪式。校长柳友荣出席并讲话,校领导孙晓峰、王延寿、汪海、阳光宁、汪贤才出席,职能部门负责人、二级学院班子成员,教学办公室主任、教龄达30年的教师、2018年新入职教师以及新进教师参加活动。大会由副校长阳光宁主持。

柳友荣指出,教师是学校的灵魂,教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。学校的发展要依靠教师的发展,拥有好教师是学校的荣誉,拥有一批又一批的好教师则是学校的希望。他希望,广大教职工要在学校改革发展中增才干、添本领,坚持立德树人,秉承教育情怀,致力教学改革,关注学生成长成才。

柳友荣指出,目前学校处于审核评估关键时期,审核估评既是对学校教学改革、教学建设、人才培养等整体状况的一次有针对性的检验,也是对学校综合实力、办学水平、整体发展的一次全面性的考察,更是广大教职工精神风貌、工作态度和教学水平的一次集中展示。他希望,广大教职员工要在学校迎评促建中会作为、比贡献,时刻关注评建,全程参与评建,时时传播正能量。

柳友荣强调,广大教职员工要以更加昂扬的斗志、更加开阔的思路、更加有效的措施、更加扎实的行动,不断提高人才培养质量,为把学校建设成特色鲜明的应用型大学作出自己的贡献。

大会上,党委副书记孙晓峰宣读了关于表彰2018年度教龄30周年教师的决定。副校长王延寿宣读了新入职教师名单。

校领导班子成员向受表彰的教师颁发了从教30周年的荣誉证书,向新入职教师颁发了高校教师资格证书。

受表彰教师代表和新入职教师代表分别发言。

“教学活动月”于928日开始,至1027日结束。期间,学校将开展教学基本功竞赛、课程思政的经验交流、教学工作调查、课堂教学改革、“最美教师”评选等活动,内容丰富,形式多样,以营造崇尚尊师重教的氛围,调动广大教师从事教育教学的积极性,促进人才培养质量提升。

(供稿:宣传部)

  

 学校召开教学工作会议 扎实推进审核评估工作

929日,学校在办公北三楼会议室召开教学工作会议,落实推进审核评估工作。副校长阳光宁主持会议,教务处、二级学院负责人参加会议,教务处相关人员列席会议。

会议反馈了二级学院审核评估督查的专家意见,通报了十月份的重点工作,并就省教育厅为落实全国本科教学工作将开展的专项调研进行了前期部署?;嵋榛雇ū似诔踅萄Ф讲榍榭?,并就本学期的教学督导工作进行了全面部署。

阳光宁在总结发言中指出,学校已经进入审核评估迎评促建的攻坚时期,评估工作是全校目前的中心工作。他强调,各二级学院的认识要再提高、再深化;要注意评建时间的紧迫性,将评建工作和落实学?!笆濉惫婊肮岢谷究平萄Чぷ骰嵋榫袢诨愎嵬?,逐步解决办学中的存在问题,利用评估推进学校发展,保障发展质量;要加大评建工作力度,确保工作进度,充分谋划好下一步的评建工作;要落实责任,做到评建工作人人有责,人人心系评建,全校一盘棋,确保审核评估工作顺利通过。

会议还就《池州学院2018年度“最美教师”评选实施方案》进行了讨论。

(供稿:教务处)

  

  

高教之声☆

教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育

工作会议精神落实的通知

教高函〔20188

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:

为深入贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,加快振兴本科教育,构建高水平人才培养体系,全面提高高校人才培养能力,现就有关事项通知如下:

一、组织开展教育思想大讨论,切实增强振兴本科的思想自觉和行动自觉

1.聚焦讨论主题。各地教育行政部门、各高校要组织广大干部教师围绕学习贯彻习近平总书记关于人才培养工作系列重要论述、围绕落实本科教育工作会议精神开展教育思想大讨论,使各方面思想、认识和行动高度统一到落实立德树人任务要求上来。一是聚焦教育工作的“两个根本”,深刻领会培养社会主义建设者和接班人是学校的根本任务,立德树人的成效是检验学校一切工作的根本标准。二是聚焦以本为本,深刻领会高教大计、本科为本,人才培养为本、本科教育是根,充分认识本科教育在人才培养中的核心地位、在教育教学中的基础地位、在新时代教育发展中的前沿地位。三是聚焦四个回归,深刻领会四个回归的丰富内涵,以四个回归为基本遵循,切实落实到办学治校全过程。

2.坚持问题导向。各地教育行政部门、各高校要坚持问题导向,全面梳理影响本科教育改革发展、影响以本为本、四个回归的主要问题,认真查找本科教育中还存在的领导精力投入不到位、教师精力投入不到位、学生精力投入不到位、资源投入不到位等方面的问题,围绕教授给本科生上课、师德师风、课堂教学秩序、实习实践、毕业论文等重点领域突出问题进行专题研究部署,制定整改措施,明确时间节点,逐级狠抓落实。

3.推动全员参与。各地教育行政部门和高校要根据本地、本校实际,组织开展专题学习,集中研讨,进一步提高认识、更新观念,明确学校人才培养的目标定位和振兴本科教育的思路举措。高校管理部门和各院系要聚焦具体问题和关键环节,通过学习讨论、会议培训、在线教育等多种形式,动员全体干部教师参与,进一步明确干部教师的教书育人使命。

4.持续加强宣传。各地教育行政部门、各高校主要负责同志要以上率下、带头学习,在报刊、网络、电视等媒体发表学习心得、解读文章。各高校要在校报、???、门户网站、微博、微信公众号等各类媒体上开辟专栏,组织干部教师发表体会文章,介绍典型经验,宣传改革成果,努力营造振兴本科教育的良好舆论氛围。

二、抓紧制定专项行动计划,系统规划振兴本科的建设路径和关键举措

1.制定省级行动计划。各地教育行政部门要结合实际科学研究制定本地区高水平本科教育建设的行动计划。要把本科教育质量作为评价和衡量高校工作的重要依据,提高资源配置效率,增强工作针对性和实效性。要指导高校根据区域经济建设和社会发展需求,合理定位,立足优势,努力建设一流本科、做强一流专业、培养一流人才,切实把各项任务举措落到实处。

2.制定高校实施方案。各高校党委常委会、校长办公会要专题研究本科教育工作,结合实际制定本校振兴本科教育实施方案,明确建设目标、重点内容、落实举措、评价方式和保障机制。学校主要负责同志要亲自抓方案落实。各职能部门、院系要认真履行职责,推动本科教育工作各项部署落细落小落实。

三、全面整顿教育教学秩序,严格本科教育教学过程管理

1.加强课堂教学管理。各高校要按照《中共教育部党组关于加强高??翁媒萄Ыㄉ杼岣呓萄е柿康闹傅家饧芬?,修订完善课堂教学建设和管理的相关规定。要认真查找课堂建设和管理中存在的突出问题和薄弱环节,严管、严抓教学秩序,制定整改措施,明确时间节点,落实责任到人,把从严管理的规矩立起来、把课堂教学建设强起来、把课堂教学质量提起来。

2.加强学习过程管理。各高校要全面梳理各门课程的教学内容,淘汰“水课”、打造“金课”,合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度,切实提高课程教学质量。要结合办学实际修订本科人才培养方案,切实把本科教育工作会议的精神、要求落实到学校人才培养各项工作、各个环节中,新方案要从2018级学生开始实施,持续抓四年、全程管到位,努力使每一级在校生都受益。要切实加强学习过程考核,加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重,严格考试纪律、严把毕业出口关,坚决取消“清考”制度。

3.切实提高毕业论文(设计)质量。要切实落实《教育部办公厅关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》要求,修订完善本科毕业生论文(设计)管理制度,强化指导教师责任,加强对选题、开题、答辩等环节的全过程管理。要严格实行论文查重和抽检制度,建立健全盲审制度,严肃处理抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等违纪问题,确保本科毕业生论文(设计)质量。

4.强化教师教学主体责任。要制定教授给本科生上课的专门管理规定,确保教授全员给本科生上课。要严格执行师德师风一票否决制,对于师德表现失范的,要依法依规严肃处理。要进一步修订完善教师评价考核制度,把教学质量作为教师专业技术职务评聘、绩效考核的主要依据,在教师专业技术职务晋升中施行本科教学工作考评一票否决制。

四、紧紧抓住核心环节,加快构建振兴本科的长效机制和制度保障

1.加强专业动态调整机制建设。各地教育行政部门要结合“放管服”改革,加强对地方高校本科专业设置的统筹管理,加强对新设专业评估检查,加大对专业办学条件的公开力度。各高校要加强需求、招生、培养、就业全链条统筹,加快建立专业有进有出的动态调整机制,推动就业与招生计划、人才培养的有效联动。

2.加强现代信息技术与教育教学深度融合的制度建设。各地教育行政部门、各高校要加快完善现代信息技术与教育教学深度融合机制,有序有效推进在线开放课程和虚拟仿真实验教学项目的建设、应用及管理。以提升教师信息技术应用能力为着力点,制定出台有效的教学激励和管理办法,加快用信息技术改造传统教学、提高教学水平的进程。要完善在线开放课程学分认定制度,推动学分互认,推进优质资源共建共享,充分发挥在线开放课程在支持中西部高等教育发展、促进教育公平、提高教育质量方面的重要作用。

3.加强大学教学质量评价制度建设。各高校要完善自我评估制度,加快建立自律、自查、自纠的教学质量评价体系。要依照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及有关行业标准,加快国家专业质量认证体系建设,形成专业质量认证的制度框架。

五、大力推广典型经验,努力形成振兴本科的良好氛围和全局效应

1.深入开展改革试点。各地教育行政部门、各高校要加强顶层设计,创新观念理念,积极开展改革试点,逐步积累改革经验,不断形成建设高水平本科教育的新理念、新标准、新路径、新机制、新文化。

2.积极选树先进典型。各地教育行政部门、各高校要建立激励机制,切实加大本科教育教学成果表彰力度。要积极选树一批重视本科教育、有效推进本科教育改革的先进典型,开展多种形式的推广交流,加强宣传力度,充分发挥示范带动作用。

3.大力推广成功经验。各地教育行政部门、各高校要加强对带有共性、规律性经验做法的总结提炼,开展有针对性的课题研究,形成一批可借鉴、可复制、可推广的开放式经验模式,形成一批标志性政策措施和理论成果,并在理论与政策层面积极推广,带动形成全局性改革成果。

请各地教育行政部门、各高校于2018年年底前将学习贯彻工作方案和落实情况报告我部,我部将对各地各高校贯彻落实情况适时开展督导检查。

                                                             教育部

2018822

一流本科教育宣言(“成都宣言”)

2018621日,教育部在四川成都召开新时代全国高等学校本科教育工作会议?;嵋榍康?,要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面贯彻落实习近平总书记52日在北京大学师生座谈会上重要讲话精神,坚持“以本为本”,推进“四个回归”,加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力,造就堪当民族复兴大任的时代新人。在会议期间举行的“以本为本 四个回归 一流本科建设”论坛上,150所高校联合发出《一流本科教育宣言(成都宣言)》,提出培养一流人才,建设一流本科教育。

  

国以才立,业以才兴。习近平总书记指出,党和国家事业发展对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切,对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。为培养一流人才、建设一流本科教育,我们150所高?;憔鄢啥?,发出如下宣言:

一、培养堪当民族复兴大任的时代新人是高等教育的核心使命。百年大计,教育为本。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,培养德才兼备的有为人才是高等教育的历史使命。中国特色社会主义进入新时代,世界范围新一轮科技革命和产业变革扑面而来,我国高等教育正面临着千载难逢的历史机遇和挑战。只有因时而进、因势而新,以人才培养作为高校的核心使命,造就一大批堪当大任、敢于创新、勇于实践的高素质专业人才,才能为民族复兴提供坚实的人才基础。

二、坚持以本为本、推进“四个回归”是高等教育改革发展的基本遵循。高教大计,本科为本;本科不牢,地动山??;人才培养为本,本科教育是根。追根溯源,自现代大学诞生以来,无论大学的职能如何演变,人才培养的本质职能从未改变、从未动摇。立足当前、面向未来,我们将把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位,加快建设一流本科教育,为我国高等教育强基固本。我们将把回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想作为高校改革发展的基本遵循,激励学生刻苦读书学习,引导教师潜心教书育人,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,加快建设高等教育强国。

三、我们致力于立德树人。我们将全面贯彻党的教育方针,把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。坚持社会主义办学方向,把马克思主义作为中国特色社会主义大学的“鲜亮底色”。促进专业知识教育与思想政治教育相融合,发展素质教育,围绕激发学生学习兴趣和潜能深化教学改革,全面提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力,交给学生打开未来之门的“金钥匙”,让他们能够敏锐地洞悉未来、自信地拥抱并引领未来。

四、我们致力于教书育人。我们将努力建设高素质教师队伍,把师德师风作为教师素质评价的第一标准,引导教师以德立身、以德立学、以德施教,更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。全面提升教师教育教学能力,加大对教学业绩突出教师的奖励力度,改革教师评价体系,引导教师潜心教书育人,享受得天下英才而育之的职业幸福。

五、我们致力于提升内涵。我们将着力建设高水平教学体系,提升专业建设水平,建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业;推进课程内容更新,将学科研究新进展、实践发展新经验、社会需求新变化及时纳入教材;推动课堂革命,把沉默单向的课堂变成碰撞思想、启迪智慧的互动场所;建立学生中心、产出导向、持续改进的自省、自律、自查、自纠的质量文化,将质量要求内化为师生的共同价值和自觉行为。

六、我们致力于领跑示范。我们必须适应新技术、新产业、新业态、新模式对新时代人才培养的新要求,大胆改革、加快发展,形成领跑示范效应。加快建设新工科,推动农科、医科、文科创新发展,加强基础科学和文、史、哲、经济学拔尖创新人才培养。持续深化创新创业教育改革,造就源源不断、敢闯会创的青春力量。努力建设新时代中国特色社会主义标杆大学,把“四个自信”转化为办好中国特色世界一流大学的自信。

七、我们致力于变轨超车。我们将深入推进“互联网+高等教育”,打破传统教育的时空界限和学校围墙,以教育教学模式的深刻变革推动高等教育变轨超车。大力推动现代信息技术的应用,打造智慧课堂、智慧实验室、智慧校园,探索实施网络化、数字化、智能化、个性化的教育,重塑教育教学形态。加大慕课平台开放力度,打造更多精品慕课,推动教师用好慕课和各种数字化资源,实现区域之间、校际之间优质教学资源的共建共享。

八、我们致力于公平协调。我们将围绕国家主体功能区定位,将学校发展规划与经济带、城市群、产业链的布局紧密结合起来?;浜瞎沂凳爸形鞑扛叩冉逃裥思苹栋妗?,推动中西部地区加快现代化进程。充分发挥高等教育集群发展的“集聚-溢出效应”,以区域经济社会发展为目标导向,增强高校的“自我造血能力”,激发内在动力、发挥区域优势、办出特色办出水平。

九、我们致力于开放合作。我们将汇聚育人合力,深入推进产教融合、教科结合,健全高校与实务部门、科研院所、行业企业协同育人机制,实现合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。扩大对外交流合作,主动服务“一带一路”建设,加快打造“留学中国”品牌,积极与国外高水平大学开展合作,培养具有宽广国际视野的新时代人才。

十、我们致力于开拓创新。改革是第一动力,创新是第一引擎,要成就伟大的教育,教育创新就不能停顿。近代以来,世界强国的崛起和高等教育中心的转移,都伴随着高等教育的变革创新。中国要强盛、要复兴,要成为世界主要科学中心和创新高地,首先必须成为世界主要高等教育中心和创新人才培养高地。我们将紧紧把握高等教育发展的历史机遇,加快人才培养的思想创新、理念创新、方法技术创新和模式创新,推动一流本科教育建设的洪流奔涌向前,携手更多高校和社会各界,汇聚起建设高等教育强国的磅礴力量!


 

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